“研”途新驚喜！ 大石板古村茶馬商途研學(xué)首戰(zhàn)告捷
3月27日，西昌市海南鄉(xiāng)大石板古村熱鬧非凡，市第四小學(xué)首聚大石板古村，開展《行走的課堂》項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，“尋訪茶馬古道，探尋商隊(duì)印記”
本次活動(dòng)共有600名學(xué)生參與活動(dòng)，是大石板古村茶馬商道沉浸式研學(xué)課程啟動(dòng)以來(lái)，首批大型體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)。
茶馬商道沉浸式研學(xué)課程開發(fā)歷時(shí)2個(gè)月，深挖大石板古村的茶馬古道商貿(mào)文化，以“五省會(huì)館建立”這一真實(shí)歷史為背景，進(jìn)行藝術(shù)加工。以“商隊(duì)交易”為研學(xué)主題，以“啟發(fā)商業(yè)思維”、“訓(xùn)練交際能力”為課程核心，專門定制的滿足K12 學(xué)子課外需求的“一日制”沉浸式研學(xué)課程。其宗旨是令孩子們?cè)诹私獠桉R文華的同時(shí)，開發(fā)其商學(xué)知識(shí)，提高理財(cái)意識(shí)，做好素質(zhì)教育研學(xué)課程。該課程由“戶外體驗(yàn)課”、“情景體驗(yàn)演繹”、“手工體驗(yàn)課”三大板塊構(gòu)成。以“沉浸式研學(xué)”為主要的呈現(xiàn)方式，寓教于樂(lè)，情景再現(xiàn)體驗(yàn)為主，深度感受。
大隊(duì)于上午從大石板牌坊處集合開營(yíng)，分成十個(gè)商隊(duì)，首先于五省會(huì)館觀看了沉浸式演繹的文化輸出和活動(dòng)背景交代，了解了大石板古村茶馬商道的歷史由來(lái)，感受了五省會(huì)館昔日互市的濃厚歷史氛圍。稍后再根據(jù)各商隊(duì)的文化特色屬性進(jìn)行手工體驗(yàn)，然后進(jìn)行商隊(duì)互市，發(fā)掘?qū)W生的營(yíng)商和談判溝通能力。最終評(píng)選前三名頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀。整體行程充實(shí)合理，活動(dòng)氛圍和體驗(yàn)感極強(qiáng)。
本次活動(dòng)共有600名學(xué)生參與活動(dòng)，是大石板古村茶馬商道沉浸式研學(xué)課程啟動(dòng)以來(lái)，首批大型體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)。
茶馬商道沉浸式研學(xué)課程開發(fā)歷時(shí)2個(gè)月，深挖大石板古村的茶馬古道商貿(mào)文化，以“五省會(huì)館建立”這一真實(shí)歷史為背景，進(jìn)行藝術(shù)加工。以“商隊(duì)交易”為研學(xué)主題，以“啟發(fā)商業(yè)思維”、“訓(xùn)練交際能力”為課程核心，專門定制的滿足K12 學(xué)子課外需求的“一日制”沉浸式研學(xué)課程。其宗旨是令孩子們?cè)诹私獠桉R文華的同時(shí)，開發(fā)其商學(xué)知識(shí)，提高理財(cái)意識(shí)，做好素質(zhì)教育研學(xué)課程。該課程由“戶外體驗(yàn)課”、“情景體驗(yàn)演繹”、“手工體驗(yàn)課”三大板塊構(gòu)成。以“沉浸式研學(xué)”為主要的呈現(xiàn)方式，寓教于樂(lè)，情景再現(xiàn)體驗(yàn)為主，深度感受。
大隊(duì)于上午從大石板牌坊處集合開營(yíng)，分成十個(gè)商隊(duì)，首先于五省會(huì)館觀看了沉浸式演繹的文化輸出和活動(dòng)背景交代，了解了大石板古村茶馬商道的歷史由來(lái)，感受了五省會(huì)館昔日互市的濃厚歷史氛圍。稍后再根據(jù)各商隊(duì)的文化特色屬性進(jìn)行手工體驗(yàn)，然后進(jìn)行商隊(duì)互市，發(fā)掘?qū)W生的營(yíng)商和談判溝通能力。最終評(píng)選前三名頒發(fā)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀。整體行程充實(shí)合理，活動(dòng)氛圍和體驗(yàn)感極強(qiáng)。
活動(dòng)中，每名學(xué)生都變身成為了“小掌柜”，代入角色體驗(yàn)，寓教于樂(lè)，課程產(chǎn)品特色鮮明，校方和家長(zhǎng)都十分滿意并表示這是西昌市研學(xué)課程最具特色的產(chǎn)品，充分展示了民族特色且內(nèi)容豐富，新鮮有趣，與傳統(tǒng)的“春游式”研學(xué)非常不一樣。
文體研學(xué)事業(yè)部定會(huì)再接再厲，努力打響大石板研學(xué)品牌，為集團(tuán)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量!